67

P

e

l

a

j

a

r

a

n

7

Informasi

Apakah kamu ingin menjadi teman yang meng­

asyikkan? Salah satu cara menjadi teman yang meng­

asyikkan adalah dengan menjadi orang yang banyak

tahu. Orang yang banyak tahu tidak akan kehabisan

bahan pembicaraan. Agar menjadi orang yang banyak

tahu, kamu dapat memulainya dengan memahami suatu

berita atau bacaan.

Pada pelajaran ini, kamu akan belajar me

nyimpul­

kan isi berita. Berita yang kamu dengar dapat menambah

pe

ngetahuanmu.

Selain itu, kamu akan belajar membaca intensif.

Membaca intensif dapat membantumu dalam menghafal

pelajaran. Membaca seperti ini juga dapat memudahkan

kamu untuk menemukan hal penting dari suatu bacaan.

Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

68

Kamu mungkin suka menonton televisi atau men­

dengar radio. Selain acara hiburan, televisi dan radio

juga menyajikan siaran berita. Nah, saat kamu menonton

televisi, jangan hanya menonton film. Kamu pun perlu

mendengarkan berita­berita penting yang disampaikan.

Khususnya tentang perkembangan teknologi. Dari berita

di televisi atau radio, kamu akan mendapatkan banyak

pengetahuan berharga. Ketika mendengarkan berita,

simaklah dengan saksama. Hal tersebut dilakukan agar

kamu bisa memahami isi berita. Agar memudahkanmu

memahami berita, siapkan catatan untuk mencatat hal

penting dari berita (

apa, siapa, mengapa, kapan, di mana,

dan

bagaimana

).

Berikut adalah contoh berita televisi.

Menyimpulkan isi berita yang didengar

Membaca intensif untuk menemukan makna tersirat

Sejak pukul 11.00 siang, studio

XXI EX Plaza, Kawasan Thamrin,

Jakarta Pusat, ditutup untuk umum.

Hal tersebut terkait rencana kehadiran

Presiden RI Susilo Bambang Yudhoyono

yang berencana menyaksikan film

Ayat-

Ayat Cinta

arahan sutradara Hanung

Bramantyo, nanti malam. “Hari ini,

memang studio ditutup untuk umum

karena ada rencana Pak SBY mau

nonton,” kata Nanang, seorang personel

keamanan.

Alhasil, para pengunjung yang

akan menyaksikan film di studio XXI

Mari, Belajar dan Berlatih

SBY Nonton, Studio XXI EX Plaza Ditutup untuk Umum

Setelah mempelajari pelajaran ini, kamu dapat:

mencatat pokok berita yang didengar (apa, siapa, mengapa, kapan,

•

di mana, dan bagaimana);

menuliskan kesimpulan isi berita yang didengar.

•

A.

Menyimpulkan Berita

Televisi

69

Informasi

Nah, kamu pun dapat mencatat isi berita di televisi

seperti contoh tersebut. Kemudian, kamu dapat mem­

bahasnya bersama teman­temanmu.

terpaksa balik badan ketika mengetahui

bahwa studio ditutup untuk sementara

waktu pada hari ini. Rencananya, selain

SBY, akan hadir pula sekitar 80 duta

besar negara sahabat untuk menonton

film yang kini jadi perbincangan hangat

masyarakat tanah air.

Berdasarkan pantauan di lapangan,

sejumlah petugas tampak bersiaga me­

lakukan persiapan dengan meningkat

kan

penjagaan di sejumlah titik. Hingga saat

ini, belum tampak petugas keamanan dari

Pasukan Pengawal Presiden (Paspamres) yang

berjaga di lokasi EX Plaza. Film

Ayat-Ayat

Cinta

yang dibintangi aktor Ferdi Nuril,

Rianti Cartwright, dan Zaskia A. Mecca

itu, berhasil mencuri perhatian. Hingga

kini, film yang diangkat berdasarkan novel

laris karya Habiburrahman El Shirazy itu,

telah ditonton 3 juta orang.

Sumber

:

Metro TV

, 29 Maret 2008

L

a

t

i

h

a

n

1

Ayo, menyimpulkan informasi dari berita yang ditayangkan di televisi.

1.

Dengarkanlah siaran berita yang ditayangkan di televisi. Khususnya, berita tentang

teknologi sederhana. Lakukanlah bersama teman kelompokmu.

2.

Untuk memudahkanmu, kamu dapat merekam terlebih dahulu berita tersebut.

3.

Buatlah kolom seperti contoh berikut. Catatlah isi berita tersebut di buku tulismu.

Catatan Isi Berita

Hari, Tanggal

: .............................................................................

Waktu

: .............................................................................

Stasiun TV

: .............................................................................

Isi Berita

: .............................................................................

...............................................................................................................

...............................................................................................................

4.

Kemukakanlah hasil pekerjaan kelompokmu di depan kelompok lain. Lakukanlah

secara bergantian.

5.

Tanggapilah isi berita yang disampaikan. Catatlah informasi lain yang kamu anggap

penting.

Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

70

L

a

t

i

h

a

n

T

a

m

b

a

h

a

n

2.

Tempelkan hasil karyamu di majalah dinding sekolahmu.

Seandainya Aku Menjadi Ilmuwan Hebat

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

.......................................................................................................................

Seandainya kamu menjadi ilmuwan hebat, teknologi apa yang akan kamu ciptakan?

1.

Ayo, ungkapkan keinginanmu. Tulislah keinginanmu ter

se

but dengan kata

­katamu

sendiri. Jika perlu, sertakan pula gambar rancangan alat yang akan kamu ciptakan

tersebut.

Sekarang, kamu akan berlatih membaca intensif.

Apakah kamu senang membaca? Lalu, apakah membaca

intensif itu?

Membaca intensif adalah cara membaca secara

sunguh­sungguh dan terus­menerus untuk memahami

isi bacaan. Kamu pun akan memperoleh hasil yang

optimal setelah dapat memahami isi bacaan.

Setelah mempelajari pelajaran ini, kamu dapat:

menemukan hal-hal penting dari bacaan;

•

menyimpulkan makna tersirat dari bacaan.

•

B.

Menemukan Makna

Tersirat Melalui

Membaca Intensif

71

Informasi

Bacaan tersebut berisi informasi tentang jembatan

tertua yang ada di Cina. Berdasarkan catatan sejarah,

jembatan ini dibangun pada tahun 960 M dan masih

kokoh hingga saat ini. Nah, kira­kira dapatkah kamu

memahami makna tersirat dari bacaan tersebut?

Orang­orang zaman dahulu ternyata sudah mengenal teknologi yang luar biasa.

Dengan menggunakan bahan sederhana, mereka dapat membuat jembatan yang

mampu bertahan hingga lebih dari seribu tahun.

Sebagai contoh, bacalah teks berikut.

Berikut contoh yang dikemukakan temanmu.

Di Cina terdapat jembatan Anlan di

Sungai Min. Jembatan Anlan adalah salah

satu jembatan tertua yang masih dipakai

hingga saat ini. Jembatan ini dibangun

sekitar tahun 960 M. Dengan begitu,

jembatan ini sudah berumur lebih dari

seribu tahun.

Jembatan Anlan memiliki bentangan

sepanjang 61 meter, sedangkan panjang

keseluruhannya 320 meter. Lantai serta kabel­

kabel penghubung antara satu sisi dan sisi

yang lain terbuat dari bambu. Jembatan ini

menggunakan bahan yang sederhana, tetapi

memililiki kekuatan yang luar biasa.

Sumber

:

Orbit

, Agustus 2003

Selain itu, kamu juga dapat memahami makna

tersirat dari bacaan. Makna tersirat yaitu makna

yang terkandung dan tersembunyi di dalam bacaan.

Kamu dapat memahaminya setelah membaca secara

keseluruhan isi bacaan.

Sekarang, bacalah bacaan berikut secara intensif.

Papan Tulis

Sebelum menggunakan papan tulis

putih, papan tulis hitam menjadi alat untuk

belajar di kelas. Pelajaran yang diberikan

guru ditulis di atas papan menggunakan

kapur tulis. Pada umumnya, kapur tulis

berwarna putih. Akan tetapi, ada juga yang

berwarna kuning, merah, hijau, dan biru.

Perkembangan Alat Tulis

Sumber:

Fantasi Kids

, Februari 2004

Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

72

Papan tulis pertama kali dibuat dari

batu tulis berwarna hitam dan dibingkai

kayu. Adapun papan tulis seukuran buku

digunakan untuk menulis oleh setiap

siswa. Sekitar tahun 1800, dibuat papan

tulis yang besar untuk dipasang di depan

kelas.

Kapur Tulis

Kapur tulis dibuat dari batu gamping.

Batu gamping ini berasal dari lumpur

di dasar laut. Sifatnya lunak dan mudah

dihapus. Pada 1960, kapur dibuat dari

gipsum. Kelebihannya yaitu lebih keras

dan tidak banyak menghasilkan debu. Kini,

hampir semua sekolah sudah meninggal­

kan papan tulis hitam. Kesehatan menjadi

salah satu pertimbangannya sebab debu

dari kapur tulis bisa membahayakan per­

napasan.

Alat Peruncing Pensil

Dahulu, orang meruncingkan pensil

menggunakan pisau lipat. Lalu, Bernard

Lassimone menciptakan alat peruncing

pensil pada 1828. Ciptaannya tidak

bertahan lama karena pada 1847, Therry

des Estwaux menciptakan alat peruncing

pensil manual. Kemudian, pada 23

November 1897 dikenal Love Sharpener.

Peruncing ini buatan John Lee Love. Cara

meruncingkannya adalah memasukkan

pensil ke dalam lubang yang terbuka dan

diputar dengan tangan.

Pena

Pena muncul seiring kebutuhan

menulis di atas papirus. Sekitar 400 SM,

bangsa Mesir menggunakan pena dari

batang alang­alang. Pena ini dicelupkan

ke dalam tinta yang terbuat dari getah

dan jelaga. Kemudian, diciptakan pena

bulu burung (angsa, elang, dan burung

hantu) sekitar 700 M. Pena bulu angsa

paling mahal di antara pena yang lain.

Pena bulu dikenal lebih dari seribu tahun

sebagai alat tulis.

Pada 1828, ditemukan pena baja oleh

John Mitchell. Pena ini kurang disukai

karena tidak membuat nyaman pemakai

saat harus mencelupkannya ke dalam

tinta. Pada 1884, teknologi pena semakin

canggih. Lewis Edson Waterman membuat

pena ber

kantung tinta. Jadi, tidak perlu

berulang­ulang mencelupkannya ke dalam

tinta.

Sekitar 1960, ditemukan pena berujung

lembut. Pena ini disebut spidol. Tidak

diketahui pasti siapa yang menemukannya.

Mata pena spidol dibuat dari plastik berpori

dan terdapat kantung tinta. Kantung ini

mengandung serat sintetis.

Sumber

:

Fantasi Kids

, Februari 2004

73

Informasi

L

a

t

i

h

a

n

2

Ringkasan Pelajaran 7

Siaran berita merupakan salah satu sajian informasi peristiwa­peristiwa

terbaru atau aktual. Dengan mendengarkan siaran berita di televisi atau

radio, kamu akan mendapatkan banyak informasi yang penting. Ketika

mendengarkan berita, siapkan catatan untuk menulis hal penting dari berita

(apa, siapa, di mana, mengapa, dan bagaimana).

Membaca adalah kegiatan yang menyenangkan. Ketika membaca,

hendaknya kamu bisa menemukan makna tersirat dari bacaan. Untuk

menemukan makna tersirat, bacalah bacaan dengan sungguh­sungguh.

Kegiatan membaca seperti itu dinamakan kegiatan membaca intensif.

Untuk mengetahui tingkat pemahamanmu, jawablah pertanyaan berikut.

1.

Bahan apa yang pertama kali digunakan untuk mem

buat papan tulis?

2.

Selain warna putih, apa warna lain kapur tulis yang sering digunakan?

3.

Tahun berapa pertama kali papan tulis besar dibuat?

4.

Apa bahan dasar kapur tulis?

5.

Apa bahaya yang dapat ditimbulkan dari kapur tulis?

6.

Bagaimana cara kerja peruncing pensil yang di

cip

takan John Lee Love?

7.

Bahan apa yang pertama kali digunakan untuk mem

buat pena?

L

a

t

i

h

a

n

T

a

m

b

a

h

a

n

Carilah bacaan lainnya. Tentukanlah isi bacaan. Berdasarkan isi bacaan,

kemukakanlah makna tersiratnya.

Belajar Bahasa Indonesia itu Menyenangkan untuk Kelas VI

74

Bacalah berita berikut secara intensif.

Tahukah kamu, udara di permukaan

bumi 100 kali lebih tebal daripada udara

di ketinggian yang tidak dicapai pesawat

helios. Atmosfir bumi pada ketinggian ini

hampir sama tipisnya dengan atmosfir

di Planet Mars. Keadaannya sudah men­

dekati keadaan di luar angkasa. Langit

hampir selalu terlihat hitam, bintang

bisa terilhat bersinar di siang hari, dan

cakrawala tampak melengkung.

1.

Sebutkanlah pokok­pokok penting dari berita tersebut.

2.

Tentukanlah makna tersirat di dalam berita tersebut.

Pada 13 Agustus 2001, pilot

remote

control

di darat menggunakan komputer

untuk menerbangkan helios. Helios adalah

pesawat terbang tanpa awak. Saat itu ia

terbang hingga mencapai ketinggian 96,863

kaki, atau lebih dari 18 mil di udara. Asal

kamu tahu, cuma pesawat bermesin roket

yang mampu terbang lebih tinggi dari itu.

Sumber

:

Republika,

24 Maret 2007

Evaluasi Pelajaran 7

Mengukur Kemampuan

Dapatkah kamu menyimpulkan berita? Simpulkanlah berita dengan

lengkap. Kamu akan cepat memahami isi berita.

Dapatkah kamu membaca intensif? Bacalah buku pelajaranmu secara

intensif. Hal tersebut dapat meningkatkan kemampuan membacamu.

Helios